Was haben Biokunststoffe, ferngesteuerte Autos und Klangfiguren gemeinsam? Es sind drei der Themen, mit denen Schülerinnen und Schüler aus der Metropolregion Nürnberg einen Dr. Hans Riegel-Fachpreis gewonnen haben. Insgesamt 18 Arbeiten in den Fächern Biologie, Chemie, Geographie, Informatik, Mathematik und Physik haben die Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) und die Dr. Hans Riegel-Stiftung prämiert. Mit den Preisen werden besonders gute vorwissenschaftliche Arbeiten geehrt.
Platz | Vorname | Name | Schule | Fach | Thema |
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1. Platz | Alicia | Knoesel | Emil-von-Behring-Gymnasium | Biologie | Schleimiger Streckenplaner |
2. Platz | Christian | Thiele | Platen-Gymnasium | Biologie | Experimentelle Überprüfung der Fähigkeit von Wachsmotten, verschiedene Kunststoffe chemisch und mechanisch zu verändern |
3. Platz | Helena | Scharfen | Emil-von-Behring-Gymnasium | Biologie | Spinnenseiden und deren bionische Anwendung in der Medizin |
1. Platz | Nikola | Schmid | Emil-von-Behring-Gymnasium | Chemie | Acetylsalicylsäure: Von der Weidenrinde zum Medikament |
2. Platz | Niklas | Weiske | BOS Bayreuth | Chemie | Biokunststoffe - Eine mögliche Lösung des Mikroplastikproblems? |
3. Platz | Mathilde | Schmidt | Markgräfin-Wilhelmine-Gymnasium | Chemie | Herstellung und Analyse künstlicher Opale |
1. Platz | Roman | Nestler | Friedrich-Alexander-Gymnasium | Geographie | Der Einzelhandel im Wandel - Entwicklungen in den Innenstädten und mögliche Handlungsfelder. Aufgezeigt am Beispiel Neustadt a. d. Aisch |
2. Platz | Elena | Hauff | Werner-von-Siemens-Gymnasium | Geographie | Die Rolle der Frau im Film "Wüstenblume" im Vergleich mit der Lebensrealität junger Frauen in traditionellen Gesellschaften südlich der Sahara |
3. Platz | Sarah | Fritsche | Johann-Christian-Reinhart-Gymnasium | Geographie | Untersuchung regionaler Gesteinsproben hinsichtlich ihrer Wärmeleitfähigkeit |
1. Platz | Matthias | Misar | Gymnasium Ernestinum | Informatik | Beschreibung und Bau eines über das Internet ferngesteuerten Autos |
2. Platz | Timm | Bugla | Markgräfin-Wilhelmine-Gymnasium | Informatik | Wegfindung zu einem sich konstant bewegenden Zielpunkt mit Hindernissen |
3. Platz | Jakob | Semmler | Maximilian-Kolbe-Schule (Staatl. BOS) | Informatik | Funktionsweise künstlicher neuronaler Netze anhand von feedforward-Netzen und der Erkennung handschriftlicher Zahlen |
1. Platz | Lisa | Wessoly | Walter-Gropius-Gymnasium | Mathematik | E-K+F=Z: Buchstabensalat oder Weltenformel? Der Euler'sche Polyedersatz |
2. Platz | Lukas | Purucker | Walter-Gropius-Gymnasium | Mathematik | Die Kepler-Poinsot-Körper - Komplexität der Einfachheit |
3. Platz | Thomas | Eisenhauer | Emil-von-Behring-Gymnasium | Mathematik | Lebensdauermodellierung mit der Weibullverteilung am Beispiel von Thyristoren |
1. Platz | Wladimir | Urban | Willstätter-Gymnasium | Physik | Bau und Optimierung eines Corona-Motors |
2. Platz | David | Schleier | Simon-Marius-Gymnasium | Physik | Chladnische Klangfiguren |
3. Platz | Konrad | Konrad | Markgräfin-Wilhelmine-Gymnasium | Physik | Stone Skipping |